DreamのGro 梦想可以改变世界

每个人，尤其是在同一个圈子的人都有同样多的时间，但是不同的人有不一样的用法，而不一样的用法成就了不一样的人。

举个例子吧，国立大专的学生，同样的有三个月的假期（intern的除外），这三个月的时间每个人的用法都不一样，而这同样的三个月就在不同的人手里就有了不一样的价值。

有的人，三个月在家看戏，逛街，无所事事，那对他来说假期的价值应该是在付费，对他来说可能是负值的。

有的人，趁假期去打假期工，赚些外快，那如果一个月可以赚一千，那对他来说，三个月的价值或许就是这三千令吉吧。

还有另一群人，这三个月的假期不断地参加活动或旅行，学习来充实自己，那如果这三个月的学习将来用得上在生活中或是领悟了一些道理，那这三个月虽然在别人眼里是没有价值的，但对他个人，绝对是无价的，而且这个会对一个人带来一生的改变~~

善用自己的时间吧，为自己的时间创造价值。

在学校，我们学习语言或文字，很多时候是为了考试，写出来的东西是让老师看的，而老师也是跟着所谓的skema来看，所以写的跟skema一样，那就是好的文字了，因为写的目的是得分，而写的一样就有分了。

在社会尤其是在行销，同样的也是用文字，但是这些文字往往没有分数，而衡量其好坏的的金钱。在行销方面，好的文字是conversion rate 高的文字，是能够赚钱的文字，没有所谓的对错，也没有所谓的分数。

在学校里得到很高文字肯定，在社会不一定派的用场，这就是学校和社会的距离。

“我很忙”似乎成了现代人的口头禅，也是很多时候拒绝承担或是要求的一个理由。

但，真的有那么忙吗？？

当进一步询问，“你忙什么？” 时，往往对方都不懂得怎么回答了，然后就跟你说：“我忙这个啦，那个啦，哎，就很忙啦，我也不懂我忙什么”

对了，就是不懂自己在忙什么。

忙，应该是一件好事，因为生活中忙碌是充实的象征，但请要清楚自己在忙什么还有这个忙有价值吗？

有的人可以把一件不重要的事做得很好，那他也忙，不过这个忙却没有其社会价值。

有的人把时间和精神放在重要的事情上，把它做好，那这个忙就会带给他很多的价值，而正是这些价值也可以补充在不太重要的事情上。

忙，要忙的有艺术，有价值

一般上，学习一项技巧或是知识，可以透过一下几种方式：

[+] 阅读

[+] 课程、研讨会或工作坊（面对面的教学）

[+] 一对一的分享（ Personal Coaching)

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根据研究，透过面对面的学习是比起阅读快22倍，而一对一的教育是比起一对多的教育快上十倍。

所以很多成功人士都会说：“If you wan to be success , you need a mentor"

我在intern期间老板也一直强调这一点。

当然，有些人会不认同这说法，而更多的人比较向往阅读性质的学习。但仅仅的阅读确实是少了实践的经验分享以及信息还有提问的机会。

市面上对于这类学习的管道价值，差别也非常大大，一般上阅读一本书，大致上不会超过RM100, 但上一堂课程或工作坊，需要好几百马币到几千马币左右，而要找一位专业的名师则至少一万零几以上，这也是不同的管道，有着不同的价值，当然也有不一样的效果。

有时候，或许我们没有能力付出这价值，但如果真的对知识渴望很高，还是可以透过其他管道做到的。

加油 ^^

最近，我也开始认同“If you wan to be success , you need a mentor" 这句话了

祝福大家 ：）

相信大家都不难发现，身边很多人包括我们自己，有时候对未来这课题会常感到非常迷茫，尤其是在现今教育制度下长大的孩子们。小学时，我们的人生目标就有如 是UPSR,赶功课，赶补习就是为了应付UPSR考试，甚至还有不少人认为考完UPSR应该就很轻松了，哪里知道到了中学，我们的人生目标却被建立在 PMR和SPM这两项政府考试上。那中五毕业后会感到很迷茫，如果是中五毕业生到这时候已经没有一个考试可以被依靠了，那工作又似乎只是为了赚钱，而且有 时有好像不够花，这时应该做些什么？该怎么做？慌了，茫了，这是正常的。至于继续求学的，到了这个时候是属于人生的思考旺盛期，如果发现是时候要开始思考 未来，对未来有感到迷茫，那还好，证明你是清醒的，如果还是一样把人生建立在考试成绩上，那你不是不会迷茫，只是你把它延后了一些，你只是会比其他人迟一 点开始寻找答案而已。

那既然对未来感到了迷茫，我们该做些什么呢？要寻找未来的人生方向，想要为自己立下一个不迷失的目标，那首先必须要做的就是拟定一份真正属于自己的“生涯计划”，然后开始去实践这份属于你自己的生涯规划。

生涯规划，该怎么做呢？这其实很简单，不需要长篇大论，也不需要作报告或什么格式之类的，这只是一个个人的计划书，只要自己明白，自己能够去行动那就足够 了。生涯规划应该包含了寻找自己的兴趣，自己最原始的心态，自己真正想要的是什么，什么东西障碍了自己导致处在今天的环境，未来的路该怎么走，走向哪里， 确定是否是你想要的等。其实最主要的就是在于确定方向而已，方向一旦正确，那你就不容易迷失，中间的路可不需要你去为他策划，机会出现时好好把握就好。简 单来说就是确定自己的目的地，再立下决心要从这一刻开始走，无论现有的工具是什么，走就对了，走出第一步，自然就会有下一个机会。

那做生涯规划里的第一步也是不可缺少的一步就是自我提升，自我成长。无论你的方向目标是什么，都是必须从提升开始。如果中五或大学毕业后就到一家公司上 班，回家后就让自己进入休息状态，那不但不能够自我提升，还会越来越模糊，搞不清楚自己的人生。自我提升的方法有很多，但是最简单的就是从阅读开始。阅读 可以让发掘我们的兴趣，可以激发我们的思考能力（尤其是思考人生问题），可以提升我们的知识和智慧，同时也可以提供更多的自我提升管道和机会。一旦你对某 项领域开始有了兴趣，那你就很容易接受到关于这项领域的资讯包括有关课程，该领域的红人等等。阅读在于自我提升是相当的重要的过程，但请确定你读的是有营 养的书籍，是跟自我提升有关的书而且读后要自己深思过滤，自己评定该不该接受作家的看法想法等。

自我提升可分为两种，一种是知识上的提升，另一种是智慧上的提升。知识就是在自己有兴趣的领域上的技术和科技，智慧呢则是心灵上的成长，处理问题和对人事 物的态度。这两种成长都可以以阅读为开始，但前者会比较简单，阅读到有关的科技可以自己试一试，要是不对，不如所言，那忽略就好，要是可行那就继续研究探 讨；至于智慧提升，很多时候我们很容易误解作者本身要带出来的意思，同时市面上也有些心灵提升书籍是比较极端化比较误导性的，所以在这方面要相当谨慎，如 果可以自己思考辨别真伪，那就没问题，要是不行可以询问对这类书籍有研究的朋友或可以从比较属于入门的类似书籍开始。台湾作家李欣频的《人生十四堂创意课 3》是一本很不错的成长书籍，虽然不完全属于心灵成长，但里头列了一张书籍清单让大家可以延伸阅读。

生涯规划是寻找未来的开始，而要一定一份适合自己，确定可行可用的规划要从自我提升开始，而自我提升最佳也是最重要的方法就是阅读，这虽然只是开始，但一 旦走了这第一步，相信接下来的路就很容易继续走下去了。寻找人生方向和目标并不是一件简单的事，但却是人生中必须去完成的一件事，所以要用心去寻找，去拟 定一份生涯规划。在成功学里有个理论是人生在三十岁以前都可以继续不断地去探讨，去寻找，到了三十岁后就是成功生涯的开始，所以在三十岁前寻找人生方向， 确定方向这是很重要的，到了三十岁其实我们就离成功不远了。

祝福大家^^

在上星期的营会里，很荣幸的在音乐分享会后有机会和分享嘉宾聊天，感觉上他真的很稳重，很成熟的一位前辈，每次都很喜欢跟这类型的人聊天，肯定获益良多， 每一句所聊的话题都是有一定的营养成分的，哈哈~~当时我们聊到了其中一个话题，就是现在的社会里，青年有一代不如一代的现象。其实我曾经写过这课题，不 过当时觉得似乎有些敏感，所以没有post上来。

如果我们冷静下来，认真的去思考这一个问题，我相信不难发现，我们的青年（尤其是华裔）真的有这种问题的发生，所以最近才会有种种的名词如：草莓族，90 后，Y-generation等等的出现。我们可以以自己为这个课题的思考中心，从自己去看看我们的上一代的senior们，往往不需要看太远，年龄相差 大概五年以内的就可以了，我们就不难发现我们跟他们确实有一段距离，然后再在我们的位置看看我们的junior们，同样也只需看五年内的就行了，同样的也 是会发现跟当初这个年纪的我们会有一段距离。这里的距离所指的比较向往思考方面，我们的思考模式和办事的方式真的是有一定的差距，而且承担力也真的一代比 一代稍微的弱。

我相信很多活动团体，无论是大学的学生团体，社会的社团，还是各宗教团体现在大多数都面对青黄不接的问题，很多时候“找不到接班人”或“传承不下去”都是 各团体理事们会在讨论时最有共鸣的一个课题了。这个问题就足以表现出我们现代的青年们承担力真的是不够强，或许大家不是没有兴趣，但是就是不愿意，不想或 者缺少了承担的勇气。这问题其实让我思考了很长的一段时间，有一段时间我真的不明白为什么会存在着这样的问题，要是这问题继续蔓延下去，那将来我们就会看 着这些很好的活动和团体渐渐的消失，青年缺乏了学习和成长的机会，那将来的社会青年会是更严重的一个问题，所以这其实牵涉了一个很大的范围，看似简单或没 什么的一个问题，但是后果有时还可能影响整个社会的进步~~

当我和这位分享嘉宾聊到这个话题时，他基本上也是认同的，不过他提出了一个很好的点，他说：“其实这样回想起来，有时候也可能是我们这一代的责任，有时或 许是我们传承方面没有做到很好，我们没有好好的去教导我们的下一代”。这其实真的也是，有时候或许也是我们常常去追求我们自己的提升和进步，忘了好好地与 我们的junior分享我们的心得，教导他们我们所学习到的东西。很多时候，教导和传承好像只是一个做得很好看的仪式而已，然后管不管用我们却没有很重 视，往往在分享了一些过程和技巧过后就没有后续发展了。

所以啊，当我们一直在埋怨或气馁为什么一直找不到接班人或质疑下一代的能力时，我们还是要回归到我们自己，我们是否有把我们的责任做好。老实说，我自己本 身确实没有做到，我觉得很多时候我没有好好地把我所懂的，我所学习过的好好地传承给我的junior们，然后只会说他们好像跟当初的我们不太一样，这点是 我必须去进步和加强的地方。

话说回来，其实草莓族，90后，温室得小花等等这也是一个不能否认的现象，在我们这个年代，要把我们所学的传下去也是有一点点的阻碍的，不过这也是我们的 责任和我们的挑战，我们还是需要把它好好地传承下去，或许我们需要的是一种善巧的方法吧，这点我们大家必须好好地加油和努力的，不要再让这种问题继续的延 伸下去。而且对于我们，还有一件很重要的任务就是好好的向我们的上一代学习，把一些或许已经断承的文化，技巧或知识找回来，让我们再把这些好的东西继续的 传下去。（有时候传统观念的华人社会会对传承比较保守，不敢传到完，但这是过去的想法，21世纪的我们，我们传越多，就会得到越多）

很感恩这位分享嘉宾提醒了我这么重要的一个重点，让我对这问题有了不一样的了解。同时也希望大家，我们一起努力，那这个原本不应该是问题的问题解决掉，让我们的下一代，一代比一代强，这才符合古圣先贤所教导的“青出于蓝”啊~~哈哈~~我们一起努力加油~~

祝福大家~~

从大学的第二个学期开始，就开始发现原本就已经不是很满意的教育制度，原来在大学里更是畸形成长。原本，我以为大学是一个让人可以充分学习，有很多学习管道和资源的地方，但很遗憾的它却变成了一个让学生追成绩，教授追KPI的竞技场。

在上大学前，我想象中的大学是学生们都有一定的思考能力；大家或许都很热爱活动，透过活动学习；不会太注重成绩而是重视学习；再来大学将有很多的资源和管道让我学习到我想学习的东西；大学讲师可能是我一生中难得的恩师，甚至是良师益友。

但是，这一切似乎并非如此，到了第二学期，我才从美梦中醒来。

我发现，大家（无论是教授还是同学）都把分数看得比什么还高，教授有时候尽然可以用一句“这个考试没出”，就很简单的回答了好学的同学的疑问。考试时，更 是为了让学生们都可以顺利过关，还不断地给提示。不然，就是完全没有实战经验的教授，就照着课本或是幻灯片念就是了。当然，这并不是所有的教授都如此，还 是有一部分很尽责很不错又有经验的教授。

同学们呢，为了考试，为了分数，拼命的拿提示，过后就把认为考试会出的背进脑里，不管明不明白，然后考完试后就把它忘光，考一科忘一科，那试问，四年后， 我们到底学到了什么？背东西的能力吗？还是考试的能力？所以我常说，现在，基本上念什么科系都是一样的，毕业了无论你的文凭上写着的是什么科系毕业，你都 是考试机器系的，成功的被训练成一架架的考试机器了。我认为，“背”也是作弊的方式之一，你把别人写过的东西，一字不漏的背进脑袋里然后在把原文吐出来， 这不是一样是抄袭吗？这不是你的东西啊。

我其实并不反对考试，我不满的只是有关制度和心态而已。考试，尤其是在大学，大学生应该以一位专栏作家或是学者的心态去面对，进到考场，得到了什么题目， 就跟着平时学到的知识写下来，想到什么就写什么。就如专栏作家，他也不会把资料背进脑袋里了再去赶稿吧？如果是工程系或是一些技术性的，就要当成自己真的 面对有关问题，那当你面对问题时，你回去找课本背了再去解决吗？我想一般上，理智有智慧的人都不会如此吧。

一个没有提倡高度学习环境而不断鼓吹追分数的所谓大学，其实真的能够培养人才吗？真的能够实现教育最初的原则和使命吗？最后我们可怜的这一代和未来的大学生，都只能迷迷糊糊的当了教育制度下的奴隶，成为教育制度的牺牲者啊。

p/s:写这篇文章并不是因为我讨厌教育，而是对教育的热忱和爱啊~~有时候就是对一件事物有了一定的期待，而却得不到，会产生一种失望。批评不是要毁坏，而是希望更多人觉醒，让大家一起改变~~~