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创意的定义

谈到创意我们都会很容易联想到画家创意的画,作家创意的小说情节,商家们创意的商业点子等等,但这些都是属于外在的,而且这或许也不一定称得上是创意,很 多时候只是集合了自己过去所学过的东西稍微改变或集合而做出来的作品而已。很多时候,一般人对创意的看法是只要是与众不同但能够被社会接受,那就是创意 了,但创意真的就是这样吗?

台湾著名广告女王在其著作《人生十四堂创意课》中提到,创意这门知识是无法在课堂上学习到的,真正的创意是要透过生活发掘出来,并运用在生活上,那才能够真正的发挥到属于我们的创意,不然那些都只是修饰过的拷贝而已。

如何透过生活学习并展现创意呢?让我以几项列子来说明。

一般上,大学生们的上大学目的都只是为了把书读好,把功课做好,把试考好,然后希望可以顺利毕业找到一份“好工作”就行了,那这些人的大学生活想必都是把 四年时间躲在四面墙内,当没事做时就打开电脑看看戏,听听歌,这样就度过了几年的大学生活。但,对于一个有创意的人来说,他不但把大学当成是求知识的地 方,他还可以稍微做些改变,让大学生活过得异常精彩,例如运用空挡时间做些有意义的事情,有空时到处走走看看是否可以发现新大陆,做些疯狂的事情等等。那 当这些回忆加上原本读好书考好试的责任所制造出来的“大学生活”就比一般人创意的多了。

接下来,我们看创意看电影。看电影怎么创意呢?很多人到电影院或是在自己电脑前看电影都只是跟着剧情走,甚至是被剧情跟着走,当看到自己不懂的剧情戏时就 觉得该部电影不好看了(往往艺术都很难被看懂的)。那有创意的人呢?他可以从很多角度来看一部电影,他们可以去了解导演的拍摄手法,可以去思考编剧编这故 事时的目的所在,去想像演员演出时的心态,他思考幕后工作背景等等,那这样有创意的人往往可以把一部戏看得更透彻,看得更有价值。创意只需一点点改变和用 心就可以办到了。

那旅游呢?旅游也可以创意吗?这可当然咯。很多时候到了一个没去过的地方,我们的年轻人都很爱找购物广场,没有购物广场的地方似乎就没什么东西玩了。但其 实对于一个有创意的人,即使在自己的地方,离自己的家很靠近他们都可以把它变得很好玩。有创意的人旅游很多时候是寻找故事,寻找有趣的人,事,物,和文 化,这比起他们走多远,多繁华重要得多。所以有创意的人除了可以深度旅游,还可以到处发现旅游的好去处,这跟那些常说:“这里似乎没什么好玩的”的人差得 远了。

以上三个例子都是谈生活上的创意,那这跟艺术上的创意有关吗?当然。艺术创意或是商业创意也好,其实都应该从生活上开始,把创意养成一种习惯,那到了作画 做文章时,自然的创意就派得上用场了。很多时候,要发挥真正属于自己的创意,是需要一段时间的练习,要把过去所学的,所被框着的放下,这样出来的作品才是 属于自己的,而不是高级的拷贝而已。很多古时候或是现代的艺术家和文学家都很喜欢亲近大自然或者追求宁静以寻找所谓的灵感,其实灵感就是当自己完全放松, 心灵在于零的状态上时所发挥出来的点子,那是绝对创意的,因为那是属于你自己独一无二的。

在禅门有一项很有趣的项目叫禅画,禅画其实就是坐禅过后画出来的画或是写出来的书法。很多时候有一定禅定功夫的禅师们所做出来的禅画都是独一无二,而且其 价值是非常高的,为什么呢?因为在修禅时就是把心灵归零,把内心所有的垃圾都处理掉,那在这种归零后所得到的启发和点子所做出来的画当然是最有创意,最独 一无二也是最有艺术价值的。

那创意的真正定义是什么呢?对我而言,创意并没有一种所谓的定义,因为每个人都这个词的看法都有所不同。那我对创意的看法是一种属于自己最自然最纯正而且 独一无二的点子,他不但可以用在日常生活上让我们过有趣的创意生活,也可以用在艺术,商业,职场上为这世界增添不少美丽。

今天开始好好发挥属于自己的创意吧,创造自己的创意人生

加油喔

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兴趣是可以被培养的??


自从受教育的年代开始,我们都听过了无数次的“兴趣是可以被培养的”这类所谓“名言”,但其真实性有多高,这是很值得探讨的一个问题。

首先,在现今“怕输”风气越来越严重的东方社会,在孩子还没开始探讨自己的兴趣时就被家长套上一个不属于自己的职业梦是家常便饭的事情。很多时候,当这些 孩子们说:“我真的没兴趣当医生(老师,律师,工程师等)”时,家长们或许就会很自然的说:“兴趣是可以被培养的”,或是“兴趣不能当饭吃”等。

再来,我们都知道我国的教育系统,上政府大学往往都是没得选自己喜欢的科系的(虽然有八个选择,但是试问有多少人同时有兴趣八种行业呢?而且连八个选择都 没得的也大有人在),那当这些申请者得不到自己想要的科系时,很多所谓的专家,社会人士甚至政府就会跑出来安慰大家:“兴趣是可以被培养的”,或“这些行 业都是未来市场所需的”

由此可见,在很多时候“兴趣是可以被培养的”可以是一个教育界或是现今社会的一个谎言,一个抹杀了不少人原有的创造力和兴趣能力的一个莫大谎言。其实每个 人出生时都会带着一份属于自己独一无二的能力和任务,而能都帮助我们发挥着能力以达到我们原本的任务的东西就是兴趣。兴趣是每个人都有的,而且每个人都不 一样,那为什么自己与生俱来已经有了的东西还要硬去制造另一个不属于你的东西来套在自己身上,这不但多此一举,而且还自讨苦吃呢!

刚刚提到,兴趣是与生俱来本来就有的,这怎么说呢?要怎么去分辨是培养出来的还是与生俱来的呢?其实很简单,只要有一件事情是你很喜欢做,很想去做,而且 不做不行,不做会浑身不自在的,那就这件事情就是你的兴趣了。举个例子,要是你是一个对文字或写作有兴趣的人,那你就会有一种没有文字就会感觉浑身不自 在,没有把自己的感受想法写下来就有种全身被蚂蚁咬,不写会死的感觉,那这就是兴趣了。同样的,我们不难发现真正喜欢医学的人会很热心救人,看到人受伤非 救不可;喜欢教育的人看到有人不懂就很想跟他分享;喜欢画画的人看到漂亮的风景或事物就有非画不可的感觉,如果有某样事情让你产生类似感觉,这就是兴趣 了。

 那如果你没有任何一种事情产生这种感觉那怎么办?是不是表示你本来就没有属于你的兴趣?其实不是的,很多时候我们从小到大的生长环境和家庭背景不断的影 响我们,在我们的成长生涯中不断的把我们最原始的思想和兴趣一层层的被污浊了,这样我们就弄不清楚我们真正喜欢的想要的是什么了。当我们刚来到这世界时, 我们所装着的是四分之一杯的清水,但是随着我们渐渐成长,在成长的过程中这杯水不断地加入了一滴滴的各式各样颜色的液体,拿到了这杯水是半杯满时,他会是 什么颜色?我想他会是一杯连我们都分不清他是什么颜色的水了。兴趣就是那四分之一原来的清水,但成长的过程中我们不断接受各式各样的资讯和教育,那最后我 们也不懂我们的兴趣是什么了。

《零极限》里提到了人类要不断地清理那些造成问题的老旧记忆,让他们不在于潜意识里回放,而回归到至心纯净的 原初状态。很多时候我们现在所以为是的兴趣都是一些不小心进入我们潜意识里的回忆告诉我们的,那并不属于我们的,所以借由清除清理,就可以找到最原本属于 我们的东西了。再来,印度心灵学家,奥修,在他的《创造力》一书中提到,如果你要创造,就必须摆脱所有的制约,否则你的创造力什么都不是,只是一种拷贝, 一种复制品。这里提到的制约就是社会和人类的制约,只有摆脱这些我们以为一定是的常理和制约,才能找到最原始的兴趣,那才能够创造,这在东方培养罐头式的 教育体系和概念内是很难找到的。

有时候我们会看到有些人会为了学一样东西不眠不休,不惜一切要学会,要做到最好。或者有时候当我们看到某些人对某方面的事情特别容易上手,我们就称之为天 分,但往往这背后在推动的力量就是兴趣,兴趣的力量是非常大的,这跟人家说的爱情的力量是不可思议的道理差不多一样。有时候我们会视乎同时间喜欢上很多东 西,也可能会在每个不一样的年龄层所喜欢的东西都不一样,这其实也必须要分清楚的,兴趣和喜欢,都是不一样的东西,兴趣是像前面提到的,不做不行的;而喜 欢往往是被某些人事物所影响,而对某件事有好奇心而已。兴趣可以让我们发挥无限的创造力,而喜欢的事情很多时候只是消遣而已。这也像:爱和喜欢是不一样的 这句话的道理一样。

寻找自己最原始的兴趣时一件很重要的事情,他可以帮助我们创造属于我们自己的一生,如果你还没找到自己的兴趣,那就把他当成一份功课,越快完成就理梦想越靠近。

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